Повесть Чингиза Айтматова «Белый пароход» была написана в 1970 году. События повести происходят в XX веке в Киргизии в Сан-Таншской пади. Главным героем в произведении является семилетний мальчик, который очень любит своего деда и ждёт встречи с отцом на белом пароходе. Пароход для него – это символ надежды на то, что в его жизни всё изменится к лучшему. Однако ребёнок бессилен и одинок. Не в силах терпеть окружающую несправедливость, он решает уйти из жестокого мира людей.
Главные герои
- Мальчик
- — ребёнок 7 лет, ранимый и чуткий, любящий природу
- Момун
- — дед мальчика, добрый, безотказный старик
- Бабка
- — сварливая жена Момуна
- Бекей
- — дочь Момуна, бездетная женщина
- Орозкул
- — начальник кордона, властолюбивый мужчина, муж Бекей
Очень краткое содержание
Семилетний мальчик жил со своим дедом и другими родственниками на лесном кордоне. Дед Момун работал лесником и души не чаял в ребёнке. Муж его дочери Бекей был жестоким человеком, который избивал жену и конфликтовал с другими родственниками. Видя всё это, мальчик очень переживал. Он мечтал попасть на белый пароход, который видел на озере, чтобы встретить там своего отца, который служил матросом. Мать жила в городе и не приезжала. Мальчик рос сам по себе. Дед Момун уже не мог сопротивляться выходкам Орозкула и по его велению убил прекрасного белого марала. Увидев убитое животное, мальчик убежал из дома и прыгнул в реку, желая превратиться в рыбу, чтобы уплыть подальше от людской жестокости и несправедливости.
Краткое содержание
Глава 1
На лесном кордоне было всего три жилых двора. Семилетний мальчик жил со своим дедом по имени Момун. У ребёнка не было ни отца, ни матери. Воспитанием его было некому заниматься, поэтому он познавал мир самостоятельно. Целыми днями он находился на улице. Кроме деда с внуком здесь жила дочь деда Бекей с мужем Орозкулом, бабка и жена подсобного рабочего Гульджамал. Тётю Бекей постоянно бил жестокий муж из-за того, что женщина не могла забеременеть. Дед Момун был доброжелательным и отзывчивым стариком. Однако этого никто не ценил, кроме его внука, который очень любил старика.
Глава 2
Дед был лесником, и однажды за долгую службу на кордоне его премировали и подарили бинокль. Мальчик любил забираться на Караульную гору и смотреть в полевой бинокль на озеро Иссык-куль. Рядом располагался посёлок животноводов, и школа, в которую мальчику предстояло пойти в первый класс. Находясь на вершине горы, он ждал появления белого парохода, который так восхищал его детское сердце. После того, как его родители разошлись, мать уехала в город, а сына оставила на деда. Об отце мальчику было известно только то, что он служил матросом на Иссык-Куле. Он мечтал попасть на белый пароход и встретить там отца, чтобы рассказать ему о том, как он жил всё это время.
Глава 3
Появление парохода было для мальчика чем-то сказочным. Когда судно вновь скрывалось за горизонтом, ребёнок нехотя шёл домой. Там снова он видел ужасную сцену, где муж Бекей избивал её. Дед же, видя всё это, испытывал тяжёлые муки, но ничего сделать не мог. Мальчик часто представлял себе, что когда-нибудь они все вместе схватят злобного Орозкула и бросят в реку, и это будет справедливое наказание. Однако взрослые так не считали и прощали жестокому мужчине его ужасные поступки.
Глава 4
В канун первого сентября мальчику купили портфель. Готовясь ко сну, ребёнок придумал сказку и рассказал своему новому портфелю. Давным-давно на свете жили народы, которые постоянно враждовали между собой. Никто не в силах был примирить людей, поэтому в сражениях было пролито много крови. Однажды киргизское племя хоронило своего вождя. В этот момент появились враги и жестоко расправились с беззащитными людьми. Никому не удалось остаться в живых, только двое детей успели спрятаться.
Жестокий хан узнал об этом и велел отвести мальчика и девочку Хромой Старухе в тайгу, чтобы там их убить. Женщина вела плачущих детей, и в это время перед ней появилась олениха и попросила отдать детей. Старухе стало жалко детей, и она согласилась. Олениха вырастила мальчика и девочку. Вскоре они поженились, и у них появились свои дети. Своего первого малыша они назвали Бугубаем – в честь мамы-оленихи. Спустя долгие годы люди снова стали охотиться на прекрасных маралов, которых прежде считали священными животными.
Глава 5
Осенью мальчик пошёл в школу. Каждое утро Момун отвозил его на коне, а потом снова ехал в школу, чтобы забрать после занятий. Орозкул не уважал школьные порядки, его даже учителя раздражали. Он был всеми недоволен, и всё своё зло вымещал на близких. Доставалось и старику Момуну. Как-то раз во время ссоры он даже ударил несчастного. А однажды Орозкул не пустил его забрать внука из школы. Тут Момун не выдержал и попытался дать отпор зятю. Разгневанный мужчина выгнал жену из дома, а деда уволил с кордона. Мальчик убежал к реке и долго плакал от обиды за любимого деда. Вдруг прямо перед ним появились белые маралы, встречи с которыми он так долго ждал.
Глава 6
Ребёнок постоянно испытывал стресс и вскоре заболел, у него началась лихорадка. Бабка уговаривала Момуна извиниться перед Орозкулом, ведь все зависели от него материально. И старик должен был задобрить зятя, переступив через свои принципы. Мальчик постоянно задавал себе один и тот же вопрос: «Почему одни люди злые, а другие добрые? Как человеку стать счастливым?». Ребёнок осознал, что в жизни много несправедливости. И иногда от этого никуда не деться.
Глава 7
Мальчик плохо себя чувствовал, поэтому на следующий день не пошёл в школу. Деду он рассказал о том, что видел прекрасных маралов. Орозкул хотел отомстить старику и заставил его застрелить одного из оленей. Момун не мог ослушаться и исполнил приказ. После этого дед напился. Увидев, что Орозкул во дворе разделывает тушу убитого животного, мальчик почувствовал себя плохо. Ему очень захотелось превратиться в рыбу, чтобы уплыть подальше от этих жестоких людей. Не видеть их издевательств над природой. Незаметно выскользнув из дома, мальчик побежал к реке и бросился рыбой в воду.
Частые вопросы
- О чем произведение «Белый пароход»?
Произведение «Белый пароход» Чингиза Айтматова рассказывает о трагической судьбе маленького мальчика, живущего с дедом на берегу озера Иссык-Куль. Он мечтает увидеть белого парохода и верит в сказки деда о рогатой матери-оленихе, прародительнице их рода.
- Кто является главным героем произведения?
Главный герой произведения – безымянный мальчик, внук старого Момуна.
- Почему мальчик живет с дедом Момуном?
Мальчик живет с дедом Момуном, потому что его отец, матрос с белого парохода, бросил его мать, а мать потом умерла.
- Кто такой Орозкул и какую роль он играет в сюжете?
Орозкул – начальник лесоучастка и зять Момуна. Он жестокий и властный человек, который издевается над Момуном и разрушает мечты мальчика.
- Что символизирует Белый пароход в произведении?
Белый пароход символизирует надежду, мечту и связь с внешним миром. Для мальчика это символ отца и лучшей жизни.
- Кто такая рогатая мать-олениха?
Рогатая мать-олениха – это мифическая прародительница рода, о которой рассказывает мальчику дед Момун. Она символизирует связь с природой и духовные ценности.
- Почему мальчик бросился в реку?
Мальчик бросился в реку, не выдержав жестокости Орозкула, убившего оленей, и разочаровавшись в окружающем мире. Он решил, что лучше стать рыбой и вернуться к своим предкам.
- Какова основная тема произведения «Белый пароход»?
Основная тема произведения – конфликт между мечтой и реальностью, добром и злом, духовностью и жестокостью. Это трагедия разрушенной детской мечты и потери связи с духовными корнями.
- Какую роль играет природа в произведении?
Природа играет важную роль в произведении. Она является источником мудрости, красоты и духовности. Озеро Иссык-Куль, горы, олени – все это символы чистоты и гармонии, которые противопоставляются жестокости и бездуховности людей.
- В чем смысл названия «Белый пароход»?
Название «Белый пароход» символизирует надежду, мечту и связь с чем-то светлым и прекрасным. Для мальчика это олицетворение отца и лучшей жизни, которой он так и не смог достичь.
